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    連載·《擺脫貧困》

    習(xí)近平:建設(shè)好貧困地區(qū)的精神文明

    (一九八九年十二月)
    來(lái)源:人民網(wǎng)-理論頻道2014年10月16日10:09
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     《擺脫貧困》 習(xí)近平著

    福建人民出版社 

    精神文明建設(shè)是實(shí)施脫貧致富戰(zhàn)略的重大內(nèi)容之一。我們已經(jīng)在貧困地區(qū)興起了精神文明建設(shè)之風(fēng),我們還應(yīng)繼續(xù)探索建設(shè)好閩東精神文明的路子。

    首先,有必要澄清下列認(rèn)識(shí)問題。

    一、正確認(rèn)識(shí)脫貧致富和建設(shè)精神文明的關(guān)系。

    社會(huì)發(fā)展史告訴人們:人類生活需求有兩個(gè)方面,即物質(zhì)生活需要和精神生活需要。人類為自身的生活需要從兩個(gè)方面開展認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng),即物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和精神生產(chǎn)活動(dòng)。因此,追求物質(zhì)文明和精神文明是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。脫貧致富從直觀上說,是貧困地區(qū)創(chuàng)造物質(zhì)文明的實(shí)踐活動(dòng)。但是,真正的社會(huì)主義不能僅僅理解為生產(chǎn)力的高度發(fā)展,還必須有高度發(fā)展的精神文明——一方面要讓人民過上比較富足的生活,另一方面要提高人民的思想道德水平和科學(xué)文化水平,這才是真正意義上的脫貧致富。歷史唯物主義認(rèn)為,生產(chǎn)力是一切社會(huì)發(fā)展的最終決定力量,生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑決定于生產(chǎn)力并必須與生產(chǎn)力的狀況相適應(yīng),但是,生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑對(duì)生產(chǎn)力又有反作用。貧困地區(qū)要走上富裕的道路,歸根到底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展,為此,集中力量搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),成為我們最緊迫的中心任務(wù)。我們相信,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展必將為推動(dòng)精神文明建設(shè)提供更堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件。我們也看到由于貧困地區(qū)底子薄,自然資源短缺,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,商品經(jīng)濟(jì)水平低,脫貧致富的過程將充滿艱辛和困難。這就要求我們?cè)谧ソ?jīng)濟(jì)工作的同時(shí),要加強(qiáng)精神文明建設(shè),以更好地調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性去戰(zhàn)勝艱辛和困難,通過提高整個(gè)社會(huì)的科學(xué)文化水平,以科技扶貧加速致富的進(jìn)程。可見,物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)是貧困地區(qū)脫貧致富過程的兩個(gè)方面。兩者相互關(guān)聯(lián),相互協(xié)調(diào),相互促進(jìn)。那種“一手硬,一手軟”的傾向,那種認(rèn)為物質(zhì)文明建設(shè)是“硬勞動(dòng)”,精神文明建設(shè)是“軟勞動(dòng)”,重硬輕軟的做法,那種認(rèn)為商品生產(chǎn)發(fā)展了,脫貧問題就自然而然地解決了的想法,都是違反辯證法的。我們脫貧致富的指導(dǎo)思想很明確:一方面把發(fā)展商品生產(chǎn),建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)作為根本任務(wù)和中心工作來(lái)抓,另一方面把蕩滌舊社會(huì)遺留下來(lái)的污泥濁水,凈化社會(huì)風(fēng)氣,提高人們的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)予以重視。

    二、正確分析精神文明建設(shè)的歷史和現(xiàn)實(shí):發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正失誤;調(diào)動(dòng)積極因素,轉(zhuǎn)化消極因素。

    我們有精神文明建設(shè)的歷史,這些年我們開展了以“五講四美三熱愛”為內(nèi)容,治理“臟、亂、差”為突破口的文明禮貌活動(dòng);開展以“優(yōu)美環(huán)境,優(yōu)良秩序,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為內(nèi)容的創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng),還開展了以老區(qū)革命傳統(tǒng)教育為先導(dǎo),以“兩德”建設(shè)為重點(diǎn)的“愛我閩東,建我閩東”系列活動(dòng)。特別是1988年以來(lái),我們?cè)凇皹淞⒕裎拿髦е⒆ゾ裎拿骷?xì)胞建設(shè)”方面,在抓精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制、軍警民學(xué)雷鋒共建精神文明方面,在抓社會(huì)治安治理、開展“掃黃打丑”“除六害”方面,工作開展得有聲有色,所取得的成績(jī)也是有目共睹的。但是,我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到:從整體上說,社會(huì)風(fēng)氣有了好轉(zhuǎn),但并沒有根本好轉(zhuǎn);社會(huì)主義教育較為普及深入,但舊社會(huì)遺留下來(lái)的一些問題又沉渣泛起;農(nóng)村思想政治工作還相當(dāng)薄弱,集體主義觀念有所淡化,還有相當(dāng)多的文盲、科盲、法盲,迷信思想也在阻礙科學(xué)文化知識(shí)的普及和提高。這些都表明,我們所面臨的現(xiàn)實(shí)還是很嚴(yán)峻的,千萬(wàn)不能掉以輕心。在充分認(rèn)識(shí)成績(jī)和問題的基礎(chǔ)上,我們有必要辯證地分析在今后建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中,有哪些積極因素可以調(diào)動(dòng),有哪些消極因素應(yīng)予轉(zhuǎn)化。

    全國(guó)上下正在形成精神文明建設(shè)健康發(fā)展的氣候,由于各級(jí)黨組織的高度重視和人民群眾的廣泛參與,精神文明建設(shè)已由起步和打基礎(chǔ)階段過渡到全面推廣階段,我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型,廣大干部群眾的文明意識(shí)得到啟發(fā)和提高,十多年來(lái)的改革開放使國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了一定提高,人民群眾的生活水平有了明顯改善,這為精神文明的建設(shè)提供了日益豐富的物質(zhì)條件;還有,閩東是老區(qū),有著光榮的革命傳統(tǒng)……毫無(wú)疑問,這些都是我們建設(shè)閩東精神文明的有利條件與積極因素。

    當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)看到:閩東地理?xiàng)l件較差,交通不便;農(nóng)村的文化知識(shí)水準(zhǔn)較低,小學(xué)文化程度、文盲、半文盲還有相當(dāng)大的面積;迷信活動(dòng)、宗族勢(shì)力等封建陋習(xí)也有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ);特別是商品經(jīng)濟(jì)還未形成,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也制約了上層建筑的發(fā)展——這些都是我們前進(jìn)中的問題,都是阻礙精神文明建設(shè)的不利條件與消極因素。

    三、正確處理精神文明建設(shè)中“破”與“立”的關(guān)系。

    精神文明建設(shè)中的“立”與“破”是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。提高人們的思想道德水平,必須進(jìn)行正面教育和宣傳,也就是采用“立”的手段。馬克思主義認(rèn)為,科學(xué)社會(huì)主義意識(shí)不可能在工人運(yùn)動(dòng)中自發(fā)地產(chǎn)生,這種意識(shí)只能從外部灌輸進(jìn)去。我們所講的灌輸,就是用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去宣傳群眾、武裝群眾、教育群眾。通過一系列艱苦細(xì)致的思想政治工作,使愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義思想扎根于人民群眾心中。這就是“立”。可以說,“立”是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,僅有“立”還是不夠的,封建主義的東西,資本主義腐朽沒落的東西,你不打,它就不倒。這就需要“破”——通過批判,揭露假、惡、丑,使它們失去人心、失去市場(chǎng)。讓人們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上自覺地抵制這些東西的侵入。同時(shí),還要采取有力的手段,運(yùn)用法制、行政的手段,堅(jiān)持打擊封建主義、資本主義腐朽的東西,持久、深入地開展掃黃打丑斗爭(zhēng)。

    總之,“立”和“破”,都是精神文明建設(shè)中不可缺少的。不破不立,不立不破,相輔相成,殊途同歸。如果我們對(duì)聚眾賭博、封建迷信、賣淫嫖娼熟視無(wú)睹,不去打擊,那么還有什么“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”可言?如果我們以為靠幾次打丑掃黃就可以高枕無(wú)憂,那么,在人民群眾的思想還沒有得到普遍提高,缺乏自覺抵制力的情況下,丑惡現(xiàn)象的死灰復(fù)燃是隨時(shí)可能發(fā)生的。

    我們要建設(shè)具有閩東特色的精神文明,就需要立足于閩東的實(shí)際,把思想道德教育和科學(xué)文化建設(shè)貫穿于脫貧致富的整個(gè)過程。

    歷史唯物主義告訴我們:人的社會(huì)意識(shí)、思想觀念和科學(xué)文化知識(shí)無(wú)不來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐。因此,脫貧致富的實(shí)踐過程不但是我們改造客觀世界、建設(shè)物質(zhì)文明的過程,也是我們改造主觀世界、建設(shè)精神文明的過程。

    發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)是閩東脫貧致富的根本出路。我們應(yīng)該把發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)與提高閩東人民的精神素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)是以社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)、以公有制為主體、按勞分配為主的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。這種經(jīng)濟(jì)關(guān)系從根本上否定了資產(chǎn)階級(jí)以榨取工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值為前提的“唯利是圖”的價(jià)值觀念,而這種價(jià)值觀念正是資本主義社會(huì)一切罪惡的根源。社會(huì)主義的勞動(dòng)者是生產(chǎn)資料的主人,這種主人翁地位決定了勞動(dòng)者之間的平等互助的同志式關(guān)系。新的價(jià)值觀念的主體是:個(gè)人作為社會(huì)的一分子必須對(duì)社會(huì)有所作為,有所貢獻(xiàn)。因此,社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于新時(shí)代文明和道德的發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。但是,這并不等于說,只要社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,精神文明就自然而然地發(fā)展了,我們不能劃這個(gè)等號(hào)。二者的關(guān)系不是必然的關(guān)系——社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,只是為精神文明的發(fā)展提供了前提條件和可能。商品經(jīng)濟(jì)畢竟有其固有的一些消極屬性,資產(chǎn)階級(jí)極端利己主義的價(jià)值觀念還不時(shí)地在毒化人們的心靈,拜金主義還會(huì)在一些人的頭腦中膨脹,社會(huì)主義初級(jí)階段還存在商品拜物教。因此,我們?cè)诎l(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的同時(shí),毋忘加強(qiáng)思想政治工作,要加強(qiáng)社會(huì)主義精神的培養(yǎng)和道德素質(zhì)的修養(yǎng)。我們必須有意識(shí)地促使人們?cè)谏唐方?jīng)濟(jì)活動(dòng)中逐步地認(rèn)識(shí)商品生產(chǎn)的規(guī)律,學(xué)習(xí)和掌握商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的知識(shí),逐步形成與現(xiàn)代生產(chǎn)和生活需要相適應(yīng)的思想觀念、道德品質(zhì)和生活方式。

    社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是脫貧致富的主導(dǎo)力量。我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地增強(qiáng)社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的力量,以不斷培養(yǎng)人們的集體主義、社會(huì)主義精神。在城鎮(zhèn),我們要完善企業(yè)的承包制,增強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)的集體經(jīng)濟(jì)。應(yīng)該讓人們親身體會(huì)社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性,感受到集體利益與個(gè)人利益休戚與共的關(guān)系,從而增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義的責(zé)任感和信心——這對(duì)道德的進(jìn)步、思想覺悟的提高都具有不可估量的影響。

    科學(xué)技術(shù)是脫貧致富的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地在推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的進(jìn)程中,不斷提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。建立在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步基礎(chǔ)之上的生產(chǎn)實(shí)踐,是人們提高科學(xué)文化素質(zhì)的最廣闊的課堂。依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步可有效地提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。在農(nóng)村,我們還有相當(dāng)數(shù)量的文盲,也必須通過科技興農(nóng)的活動(dòng),給掃盲以動(dòng)力和壓力。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,科學(xué)既要用于生產(chǎn),又要用于精神生活。特別是在農(nóng)村,要把科學(xué)技術(shù)進(jìn)步同社會(huì)主義教育結(jié)合起來(lái),促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展。

    移風(fēng)易俗,提倡文明的健康的生活方式是脫貧致富的必要條件。我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地從政策上規(guī)范人們的行為,引導(dǎo)人們把生活建立在文明健康的共產(chǎn)主義道德軌道上來(lái)。文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守公共秩序、維護(hù)社會(huì)治安、尊重他人、潔身自好、尊老愛幼等等都是文明社會(huì)所不可缺少的。我們切不可物質(zhì)上脫貧了,精神上卻愚昧了。我們需要的是“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”“衣食足而知榮辱”。現(xiàn)在農(nóng)村有些地方致富以后就大興土木修廟建墳,求神拜佛,這很值得我們深思。

    老區(qū)革命精神是脫貧致富的強(qiáng)大精神支柱,我們要大力弘揚(yáng)這種精神。閩東的老區(qū)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中寫下了可歌可泣的輝煌歷史。無(wú)數(shù)先烈留給我們用之不盡的寶貴精神財(cái)富。老區(qū)的革命傳統(tǒng),是閩東精神文明建設(shè)的精神優(yōu)勢(shì)。在精神文明建設(shè)中,結(jié)合閩東的革命歷史和傳統(tǒng),進(jìn)行愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義教育,其條件可以說是得天獨(dú)厚的。我們要在脫貧致富的事業(yè)中,在社會(huì)主義建設(shè)中不斷繼承老區(qū)革命傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)老區(qū)革命精神,每一個(gè)人都要“愛中國(guó)共產(chǎn)黨、愛社會(huì)主義、艱苦奮斗、滴水穿石、銳意進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”。

    精神文明作為人類改造客觀世界同時(shí)改造主觀世界積極成果的總和,標(biāo)志著精神生產(chǎn)的發(fā)展水平,也必然滲透在整個(gè)貧困地區(qū)物質(zhì)文明建設(shè)中,體現(xiàn)在脫貧致富的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的各個(gè)方面,其觸角愈變愈廣,覆蓋面愈來(lái)愈寬。精神文明建設(shè)的過程是現(xiàn)代文明與歷史和現(xiàn)實(shí)中存在著的精神愚昧相決裂的過程,隨著這一過程向縱深推移,必將遇到新的阻力,激化各種矛盾。扶正去邪、去偽存真、懲惡揚(yáng)善、褒美貶丑的任務(wù)是十分艱巨的,不能指望一夜之間就會(huì)發(fā)生突變和飛躍,特別是在道德教育方面,如同積跬步而至千里、積小流而成江河,必須日積月累才能有收獲。所以,精神文明建設(shè)又必將是“滴水穿石”的一種過程。基于上述精神文明建設(shè)的特點(diǎn),我們必須在建設(shè)好貧困地區(qū)精神文明建設(shè)這個(gè)問題上,肯花大力氣,能夠打持久戰(zhàn),善于采取好辦法。

    我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不但要當(dāng)好指揮員,還必須當(dāng)好戰(zhàn)斗員。考核領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī),不但要看他們?cè)鯓幼ズ梦镔|(zhì)文明建設(shè),還要看他們?cè)鯓幼ゾ裎拿鹘ㄔO(shè)。特別應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)率先垂范。廣大干部群眾不但要看你講些什么,還要看你做些什么。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在臺(tái)上講反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化,在臺(tái)下卻對(duì)西方的多黨制津津樂道;在臺(tái)上講要為政清廉,在臺(tái)下卻索禮受賄,大吃大喝,正如群眾所諷刺的“臺(tái)上他講,臺(tái)下講他”,那還有什么人能相信他。

    走群眾路線,是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。我們必須充分調(diào)動(dòng)人民群眾參加精神文明建設(shè)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。對(duì)工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、知識(shí)分子、青年學(xué)生、機(jī)關(guān)干部、少年兒童,應(yīng)當(dāng)針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn),開展為他們所歡迎的各種活動(dòng)。比如:軍民共建、警民共建、評(píng)選精神文明標(biāo)兵、評(píng)選五好家庭、評(píng)選文明街道、文明單位、文明村鎮(zhèn)等活動(dòng)。精神文明建設(shè)不是哪一部門、哪些人的事情,而是全黨全民共同的事業(yè)。組織活動(dòng)要立足于多辦使群眾滿意和高興的事情,而不是搞一些讓群眾厭煩的花架子,徒增群眾的負(fù)擔(dān)。應(yīng)尊重群眾的意愿,積極引導(dǎo)他們參與,而不是硬性地要群眾干這干那。

    要抓重點(diǎn)帶一般,樹典型推全面。唯物辯證法主張兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,這就要求我們提高精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平,在事物發(fā)展的復(fù)雜過程中,既抓住主流,又注意支流;既突出重點(diǎn),又照顧一般;既樹立典型,又帶動(dòng)面上。把這一方法加以運(yùn)用,有助于提高精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平。這幾年閩東已有了不少典型,受國(guó)家、省地縣表彰的文明村鎮(zhèn)有178個(gè),受地縣表彰的五好家庭有8萬(wàn)個(gè),受地區(qū)表彰的精神文明建設(shè)積極分子有195個(gè),我們還要繼續(xù)樹典型,以此來(lái)帶動(dòng)抓“細(xì)胞”。城鄉(xiāng)基層單位和千千萬(wàn)萬(wàn)家庭是社會(huì)的細(xì)胞,樹典型、抓重點(diǎn)就是要促進(jìn)精神文明建設(shè)普及到城鄉(xiāng)、落實(shí)到基層。“細(xì)胞”優(yōu)化了,整個(gè)社會(huì)的文明程度就會(huì)提高。抓“細(xì)胞”,反過來(lái)又有利于樹更多、更好的典型。

     

    ( 編輯:王楠   送簽:王楠   簽發(fā):張莉 )

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