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《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》(二)
習近平:準確把握教育實踐活動的指導思想和目標任務
黨的十八大明確提出,要圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。我們講宗旨,講了很多話,說到底還是為人民服務這句話。
——《在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》
(2013年1月22日)
中央之所以要抓住改進作風來推進黨的建設,是因為形式主義、官僚主義、享樂主義等問題實際上是黨內(nèi)存在的突出矛盾和問題的突出表征。用中醫(yī)的話來說,就是“肝風內(nèi)動”、“血虛生風”。作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之。“千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。”我們要充分估計到作風問題的頑固性和反復性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。
——《在中共十八屆二中全會第二次全體會議上的講話》
(2013年2月28日)
中央提出抓作風建設,反對形式主義、官僚主義、享樂主義,反對奢靡之風,就是提出了一個抓反腐倡廉建設的著力點,提出了一個夯實黨執(zhí)政的群眾基礎的切入點。全黨同志一定要從這樣的政治高度來認識這個問題,從思想上警醒起來,牢記“兩個務必”,堅定不移轉(zhuǎn)變作風,堅定不移反對腐敗,切實做到踏石留印、抓鐵有痕,不斷以反腐倡廉的新進展、新成效取信于民,確保黨和國家興旺發(fā)達、長治久安。
——《在十八屆中央政治局第五次集體學習時的講話》
(2013年4月19日)
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
我們一定要牢記“奢靡之始,危亡之漸”的古訓,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
——《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》
(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期
這次教育實踐活動,基本目標是黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。實現(xiàn)這“四個進一步”的目標,關鍵是要從思想和行動上解決存在的問題。從思想上解決問題,就是要從思想上真正明白自己的公仆身份,自覺擺正自己的位置,站穩(wěn)群眾的立場,增進同群眾的感情,克服一切脫離群眾、違背群眾意愿、損害群眾利益的私心雜念。從行動上解決問題,就是要端正作風、端正行為,做一個堂堂正正的人,做一個合格的共產(chǎn)黨員,做一個稱職的黨的干部。
——《在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》
(2013年7月11日至12日)
五年前開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間,我聯(lián)系浙江嘉善縣,他們提出常規(guī)性問題的解決要加大力度、遺留問題的解決要集中攻堅、新發(fā)現(xiàn)問題的解決要及時跟進的“三句話整改思路”,我給予了肯定。我想這也適用于這次教育實踐活動。要通過努力,讓群眾明顯感受到機關風氣的變化,明顯感受到黨員、干部思想作風和精神狀態(tài)的變化。
——《在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》
(2013年7月11日至12日)
作風問題關系人心向背,關系黨的執(zhí)政基礎。對“四風”問題,必須下大氣力懲治。形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義,根源是政績觀錯位、責任心缺失,用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實,用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質(zhì)是封建殘余思想作祟,根源是官本位思想嚴重、權力觀扭曲,做官當老爺,高高在上,脫離群眾,脫離實際。有些領導干部愛憶苦思甜,口頭上說是窮苦家庭出身,是黨和人民培養(yǎng)了自己,但言行不一,心里想的是自己當上官了,終于可以揚眉吐氣了,要好好享受一下當官的尊榮,擺起官架子來比誰都大。享樂主義實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減,根源是世界觀、人生觀、價值觀不正確,拈輕怕重,貪圖安逸,追求感官享受。奢靡之風實質(zhì)是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映,根源是思想墮落、物欲膨脹,燈紅酒綠,紙醉金迷。“四風”的后果,就是浪費了有限資源,延誤了各項工作,疏遠了人民群眾,敗壞了黨風政風,最終會嚴重損害黨的先進性和純潔性、嚴重損害黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。如果沉迷在“四風”之中,還講什么無數(shù)革命先烈流血犧牲打下的紅色江山永不變色,那是多么大的諷刺啊!無數(shù)革命先烈流血犧牲打下的紅色江山就是讓一些人去揮霍敗壞的嗎?!如果領導干部弄不清“為了誰、依靠誰、我是誰”,如果“四風”問題蔓延開來又得不到有效遏制,就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開,就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,那后果就嚴重了。
——《在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》
(2013年7月11日至12日)
有同志說,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風如同臭豆腐,聞起來臭吃起來香,它是一種落后文化基因,具有遺傳性;是一種先天免疫缺陷,具有易感性;是一種高致病病毒,具有傳染性。
——《在參加河北省委常委班子專題民主生活會時的講話》
(2013年9月23日至25日)
第二批教育實踐活動,以市縣領導機關、領導班子和領導干部為重點,突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè),注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織。從上述這些單位看,存在的問題不少,有的還相當突出。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
從市縣領導班子和領導干部看,有的搞“形象工程”、“政績工程”,換一任領導變一套思路,負債累累、寅吃卯糧,只顧眼前、不顧長遠;有的有令不行、有禁不止,搞“上有政策、下有對策”,合意的就執(zhí)行,不合意的就打折扣、搞變通;有的拍腦袋決策、搞“一言堂”,容不下他人,聽不得不同意見;有的不敢擔當、不愿負責,當“太平官”、“逍遙官”;有的心浮氣躁、跑官要官,到處拉關系、找門路、搭天線;有的組織觀念淡薄、紀律松弛,信口開河、口無遮攔;有的玩心很重,玩風很濃,吃喝玩樂,文恬武嬉,花天酒地,樂此不疲;有的以改善接待條件之名,大建樓堂館所,總統(tǒng)套房金碧輝煌,煙柳畫橋,風簾翠幕,最后是自己受用;有的欺壓群眾、漠視民生,甚至以權謀私、弄權貪腐,巧立名目斂財牟利,等等。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
從市縣直屬單位看,有的辦事拖拉、推諉扯皮,渾渾噩噩混日子,上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶,有的甚至隨意離開工作崗位外出溜達消遣;有的作風飄浮、落實不力,工作底數(shù)不清、基層情況不明,唱功好、做功差;有的服務不主動,不作為、慢作為,只求過得去、不求過得硬;有的工作“中梗阻”,對上級交辦的任務找客觀原因頂著不辦,對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦,等等。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
從執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)看,有的“門難進、臉難看、事難辦”,口號響當當、服務冷冰冰、辦事慢騰騰,尤其是普通群眾辦事難上加難;有的吃拿卡要、雁過拔毛,亂收費、亂罰款、亂攤派,甚至收回扣、拿紅包;有的“懶政”現(xiàn)象突出,出工不出力,懶懶散散,不下基層,不聯(lián)系群眾,遲到早退現(xiàn)象嚴重;有的濫用職權,搞權力尋租、利益輸送、借權營生;有的執(zhí)法不公,搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法,辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”,等等。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織看,有的不關心群眾冷暖,責任心不強,坐等上門多、主動問需少,用上網(wǎng)代替上門、用通話代替見面,遇到矛盾繞道走;有的落實惠民政策縮水走樣,機械執(zhí)行、死板操作,好事辦不好;有的工作不專心,在位不在崗,天天“走讀”,有事找不著人,領導職責空置;有的弄虛作假、欺上瞞下,哄騙上級、糊弄群眾;有的方法簡單粗暴,對待群眾態(tài)度惡劣、隨意訓斥,“通不通三分鐘、再不通龍卷風”;有的軟弱渙散,服務群眾意識和能力不強,辦事不公;有的侵犯群眾利益,克扣群眾財物,個別地方的黨政單位、干部拖欠群眾錢款,打白條,耍賴賬,等等。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
開展第二批教育實踐活動,要堅持主題不變、鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”。要堅持對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”,以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點,推動思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。
——《在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》
(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期
( 編輯:王楠 送簽:王楠 簽發(fā):張莉 )
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