我是一名來自中國人壽保險(xiǎn)（集團(tuán)）公司的青年干部，自2021年9月起，有幸連續(xù)兩年赴陜西省延安市延長縣呼家川村開展支教幫扶工作。支教幫扶為我補(bǔ)上了基層這門課，給了我一個(gè)深入了解陜北農(nóng)村的機(jī)會，讓我在基層鍛煉中更加堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

老師們的“小老師”

“來，復(fù)習(xí)一遍，這個(gè)是茄子，這個(gè)是紅薯，這個(gè)是辣椒……”小董同學(xué)有模有樣地教我認(rèn)識田間各種各樣的農(nóng)作物，特別是還沒結(jié)出果實(shí)的那些。小董是我從五年級帶到畢業(yè)的學(xué)生，她聰明好學(xué)且接受能力很強(qiáng)，成績在班里名列前茅。

今年2月，小董的爸爸突發(fā)意外住院，媽媽要帶著患病的哥哥去照顧爸爸，不知幾時(shí)才能回來。因?yàn)闆]有離得近的親戚，便想把小董托付給支教幫扶隊(duì)的老師們。得知這個(gè)情況，我們毫不猶豫地答應(yīng)了。周末除了照顧小董日常生活和學(xué)習(xí)外，我們還會給她講睡前故事、教她唱京劇和練書法。周末走訪時(shí)，我們也會帶上小董。從識別各種農(nóng)作物到講解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，小董既是我們穿梭在各村間的“向?qū)А保�也成為我們認(rèn)識鄉(xiāng)村的“老師”，我們這些在城里長大的“學(xué)生們”在小董老師的“教導(dǎo)”下迅速成長。應(yīng)該說，我們在開闊學(xué)生眼界的同時(shí)，學(xué)生也開闊了我們的眼界；我們在教會學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也許教會了我們更多。

端午節(jié)的肉粽子

“老師，這是我和奶奶一起包的粽子。”小胡同學(xué)手里拿著兩個(gè)袋子，“這袋是棗的，這袋是肉的。”陜北的端午節(jié)沒有吃肉粽的習(xí)慣，她知道我們有幾位來自南方的支教幫扶隊(duì)員，特意在信息課上查詢了肉粽的制作方法，貼心地為我們包了兩種不同的粽子。

小胡同學(xué)平時(shí)話不多，是一個(gè)喜愛探索、心思細(xì)膩的女娃娃。由于父母離異，小胡和妹妹是奶奶一個(gè)人帶大的。小胡在班上成績優(yōu)異，課余時(shí)間特別愛看書，總覺得教室圖書角和學(xué)校閱覽室的書不夠讀。讀完書的小胡總會跑來提出各種各樣的問題，也會向老師們確認(rèn)她利用信息課在網(wǎng)上搜索到的知識。今年春天，我們帶著班上的同學(xué)們幫助小胡和奶奶一起耕地、播種，那時(shí)無意間聊起南北粽子的差異，小胡就記在了心里。

問起小胡為什么這么愛看書，她說：“讀書能讓人開心起來，書里有各種各樣新鮮的人和事，書上找不到的還可以上網(wǎng)搜索，包肉粽子的方法就是這樣找到的。”

學(xué)會溝通的姐妹倆

剛來到呼家川小學(xué)，有一對一年級的姐妹給我們留下了深刻的印象。姐妹倆在同一個(gè)班，一開始和她倆打招呼，姐妹倆就只會看著我們，沒有任何表情和言語上的反饋。通過家訪得知，姐妹倆從小由爺爺帶大，爺爺已經(jīng)70多歲，與現(xiàn)代社會生活嚴(yán)重脫節(jié)，在家的時(shí)間幾乎不和姐妹倆溝通，導(dǎo)致姐妹倆不善與人交流。

從那天起，我們利用在學(xué)校的一切時(shí)間與姐妹倆交流，堅(jiān)持教她倆每天問好、回答各種簡單的問題，堅(jiān)持帶著她倆和同學(xué)們一起玩耍，每天查寢的時(shí)候給她倆講睡前故事。漸漸地，姐妹倆終于學(xué)會了其他學(xué)生早已熟練掌握的跳繩。姐妹倆臉上笑容更多了，也能愉快地跟同學(xué)老師交談，學(xué)習(xí)情況有了明顯好轉(zhuǎn)。

在兩年的支教幫扶工作中，我切實(shí)體會到了習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“干部成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干”的重要意義。雖然我們即將結(jié)束支教幫扶工作回到各自單位，但我們的心將永遠(yuǎn)和延安這片熱土在一起。作為中央和國家機(jī)關(guān)的年輕干部，我們會將在基層工作的所感、所思、所悟進(jìn)一步沉淀積累，在各自的工作崗位上為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。

（來源：《旗幟》2023年第8期；作者系中央和國家機(jī)關(guān)第25批青年支教幫扶隊(duì)隊(duì)員）

( 編輯：王馨悅   送簽：王馨悅   簽發(fā)：鐘鳴 )